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本文来源:http://www.taochangwang.com  发布日期:2021-02-08 浏览数:2722


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“炎炎盛夏,是谁顶着烈日来到教室为我们带来知识的清凉?数九寒冬,又是谁冒着寒风,最后一个离开,把智慧的温暖留在我们心房?”这是北京航空航天大学校工会、教务处和校团委在全校学生中开展“我爱我师---我心中最爱戴的老师”评选活动的一段开头语。这对于连续几届获得此项殊荣的计算机学院副院长、全国“宝钢优秀教师”特等奖获得者刘旭东来说,是最形象不过的描绘了。

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读洪兰的书,我一直在感慨现行教育体制对学生认知能力的限制和伤害程度是多么的可怕。仅就阅读来说,事实上,正是过度的应试教育,败坏了孩子们阅读的口味。一方面,应试教育的功利性,使学校的所有阅读活动都成了做题。文章被支解成几道题,阅读重心变为解题技法。阅读过程中的审美愉悦和审美享受荡然无存。另一方面,应试总是刚性地要求更高、更难、更快。从认知神经心理学的角度来看,每个年龄段的孩子,具有不同的阅读需求和阅读能力。可是,我们目前阅读材料的编写和阅读教学,基本不考虑这一情况,把并不适合某一年龄段学生阅读的文章强加给他们,让他们见文生畏,见文生厌。再有,现在的学生基本被教辅资料包围着。据有关部门统计,目前书店里的图书,70以上是教辅资料,学生面对潮水般的低劣的教辅资料的围追堵截,阅读品位变得十分低下,阅读最需要的审美能力、欣赏能力严重下降。

其四,促进文化融合。从英联邦国家角度看,招收海外学生,能让他们对当地经济、文化有更多了解;回国后,这些留学生有助于推动与英国的交流。

周其凤校长代表学校行政班子述职。他全面回顾了北京大学2008年的各项工作,认真分析了学校发展的现状和面临的问题,并根据教育部的指示精神和学校领导班子寒假战略研讨会的成果,部署了2009年的行政工作:一是围绕创建世界一流大学的中心工作,深入学习实践科学发展观,科学规划学校中长期发展;二是统筹推进“985”和“211”两大工程,迎接“985工程”二期验收和三期立项工作,努力创造学科建设的新局面;三是紧扣国家需求,凝聚人心、铸就合力,把科研做得更好;四是坚持“以人为本”,进一步推进人才队伍建设;五是进一步提升人才培养、学生管理和服务工作的水平;六是继续加强国际、国内合作与交流;七是进一步做好学校的财务工作,加强资源统筹,加快基础设施建设;八是继续发挥合校优势,进一步加强医学部建设;九是进一步加强深圳研究生院、产业和信息化建设等工作,高度重视安全工作。

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提醒:大学生坐火车上学或出行时,不要将自己或家庭的详细情况告诉陌生人。另外,大学生也可提前转告父母和亲友,在接到学生病危或意外事故等信息“要求汇款”时,应先与学生本人和学校取得联系,核实情况后再行处理。

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专家观点

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根据麦可思公司的调查结果,2007年在大学毕业生离校的时候,高职生加上本科生的就业率是55.8%,高职生毕业时就业率只有44%,但是半年以后就业率达到84%。可见,高职生中有将近一半的人,在毕业半年后才实现真正就业。

据介绍,今年报考农村师资教育硕士的考生获得入学资格后,需先到指定的扶贫县农村学校任教3年,取得教学实践经验,再到高校学习1年硕士研究生课程,之后回到原任教农村学校边学习、边工作,并完成硕士论文答辩;获得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书后,还要在原任教农村学校至少继续工作到2013年7月。

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  此外,对职业院校(大专以上,含大专)服务于各行各业的技术成果转让、技术培训、咨询、服务、承包取得的技术性服务收入,免征营业税和企业所得税。对企业支付实习学生的报酬,允许企业在企业所得税前全额列支,并在计算缴纳职工社会保险费的基数中扣除。对职业学校吸纳社会资金参与学校后勤设施建设,学校后勤实体及社会企业为学校兴建的学生生活设施,在用地、税费方面,享受教育基建优惠政策。

 

 
 
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